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用爱心绿化孩子成长的道路
来源：bet365官方网址 发布时间：2014-04-30 点击次数： 次
——记爱心妈妈王小珍
世上有一部永远写不完的书，那便是爱。爱是一种摸不到的东西，但是只要我们用心寻找，用心感受，它就会来到你的身边。在我们生活中，每天都会发生许多爱与被爱的故事，我们就带着这些爱与被爱幸福的生活着。师范毕业后，我就分配到农村小学教书，在这几年的教书过程中，我深深体会到，一位农村教师的特殊和责任。因为我们每天面对着一些留守儿童，正是因为他们身份的特殊，铸就了我们农村教师必须具备的爱心职责。这种职责不仅仅体现在哪一方面，具体来说应该体现在“教学”和“日常生活”中。在这付出的过程中，虽说有些艰辛，但辛酸的背后，也有成功带来的喜悦，就此我谈谈两件事例。
我现担任的班级中有一位学生叫刘明（化名），原班主任的话不时在耳边萦绕“单亲家庭，性格偏执”，我知道接下来的教育是艰辛的，一直以来我默默地关注着他，第一单元数学质量检测结果出来了，没想到数学尖子的他居然只考了六十多分。我和数学老师焦急万分，分别找他谈心几天后，班里有同学告诉我，刘明经常在网吧里玩游戏，我恍然大悟，明白了他成绩下降的原因，肯定都是游戏惹的祸。可我该如何引导呢？在晨会课上公开批评训诉？告诉他游戏的危害？我感觉这样做可能都不会凑效。
刚巧，学校举行法制讲座，派出所民警在讲座中特别强调了小学生不能进三室一厅。讲座结束后，我立即借这股东风，让同学们一起讨论进网吧玩电脑游戏的危害。之后几天我常特地早起去他常去的网吧，庆幸一直没见到他。整个这段时间我未找他谈过一次话，甚至不轻易与他多说一句话，只是用一种关切的目光注视着他。
一次学校组织全校学生看童剧，归来时天气骤变，大降暴雨，我将手中的伞撑到他和另一名同学的头上，他望着我如落汤鸡一般，眼里写满了感动。我看着他，笑笑说：“没事。”他第一次看着我笑了。之后，他与我的话逐渐多了，上课举手特别积极，他在学习上明显用功了，只是成绩提高有些困难，但每一次小小的进步我都没忘记给予肯定与鼓励。
2006年说，我担任的班级中有一位学生叫李丰（化名），因为家庭条件十分贫寒，所以他的性格也格外孤僻，独来独往，平时也极不愿与同学交往，学习成绩极差。于是我决定抽空家访。未曾想，那次家访所见之景让我难忘。
那是一个晴朗的下午，穿过狭窄而又凹凸不平的小巷，当我站定于17号门时，走近后，我轻轻推开吱呀作响的门后，黑暗的角落里横着一张床，一张桌子，两张凳子，除此之外别无他物。也许是出于怜悯，也许是出于关爱，我有意无意地开始帮助他。家里同事的一些衣服拿来，找借口说衣服小了，扔了又可惜，这才送给他，并且在放学后办公室没人的时候让他来拿；午休的时候找借口请他帮我做事，让他和我一起吃饭；作业不会做，利用课余时间给他仔细讲解……。一段时间下来，他开始发生了变化：逐渐开朗了，会笑了，愿意和同学交往了，作业质量有了一定的提高。我敏感地察觉孩子的自信心增强了。
每一个学生都渴望得到教师的爱护和关心，课堂上教师一个充满信任和期望的目光，一句和蔼可亲的话语都会在学生中掀起感情的波涛。所以我要说：给学生多一份关注，多一份欣赏和期盼，让每一位学生都能感受到老师对之的注目，都能感受自己的价值，都有信心发掘自己内在的潜力。那么你的学生会因有了你而更加美丽！
前苏联教育家卡连柯曾在《教育诗》一书中把教育譬喻为诗，而教师对学生的爱无疑可以算是最真最美的诗，有爱就有梦想，有爱就有欢畅，有爱就有希望。教师从内心深处对学生有了这份诗一样美丽纯净的爱，我们的课堂就能酿造理想之蜜，营养孩子的整个生命；就能点亮理想之灯，烛照孩子的整片心空；就能种植理想之树，绿化孩子的整个季节！