“是金子放到哪里都闪光。”这是黄院小学的师生对刘梅的评价。的确，一个不满十三岁的小女孩，用自己金子般闪亮的童心，凭自己稚嫩的双手，在家庭、在学校撑起了一片蓝天。

　　

　　爱劳动的能手

　　

　　也许是因为生在农村，也许是受到长辈的影响，年幼的刘梅就是喜欢劳动，而且会劳动。家里的地是她扫，衣服是她洗，饭大多数是她做，甚至连田畈的农活她大多会干。农忙时一大早就帮爷爷牵牛、插秧，农闲时放下书包又是除草、放牛，直到太阳落山才回家。难怪她爷爷在人前自豪地说：“我的孙女刘梅是穷人的孩子早当家。”是啊，早当家的刘梅早就成为爱劳动的能手了。一次，学校组织劳技大比拼，刘梅同学炒的小白菜以速度快、味道好、颜色绿而得了第一名。

　　

　　家中的好帮手

　　

　　刘梅的家中上有二位七十来岁的爹爹婆婆和一个单亲爸爸，下有弟弟妹妹一共六口人。虽然党的惠农政策好，但因爸爸无技术，在外打工收入低，家中人口多，担子重，一家人只能紧紧巴巴地生活。

　　

　　有一回，几位老师家访到她家，只见大门紧锁。老师们问她的同伴才知道刘梅带着弟弟跟爹爹一起去周围湾捡废品去了。老师们为之一惊，看天色不早，正想离去，恰巧，刘梅和她爹爹回来了。见到老师不好意思地红着脸低下头，但还是边打招呼边开门给老师们让座。后来她爹爹说，只要天气好，刘梅放学后总要到周边湾捡垃圾，这样，一天可挣五到十元钱，一年就是二三千元了，可供三个孙子的小用了。听了这话，老师们真是又心疼又高兴！心痛她这么小为减轻家庭负担捡垃圾，高兴有这样不怕困难，孝顺的好学生。她爹爹还告诉了前两年刘梅的妈出走时的情况：当时，她只有十岁，她爸气得不吃不睡，爹在一旁抽闷烟，只有刘梅把脚一跺：“老爸，别伤心，有我呢！”一句话逗得她爸一边流泪一边笑。之后，刘梅真是这样里里外外一把手，不是帮助干家务，就是干农活，成了小大人好帮手。

　　

　　学习上的“红旗手”

　　

　　按理说，刘梅把心思用在了家务中，把时间花在农活上，学习肯定会受影响。可是，这次期中考试她又以三科第一的成绩，得到了学校的表扬，被评为学习上的“红旗手”。她是怎样取得这好的成绩的呢?用刘梅的话来说那就是：学个踏实、玩个落实、时间安排合适。

　　

　　学踏实是刘梅的一贯学风。每个学科，每节课上，她都是细细的听，仔细地品味，大胆地质疑，踊跃地发言，课后还认真地做作业和进行回顾、实践，起到了事半功倍的效果。一次午休时，她利用自带的小镜子和搞卫生用的水桶做起了折射的实验巩固。还有一次手工制作，她用到了杠杆原理，让老师和同学为她拍手叫好。刘梅就是这样，学习中心无二用，并且能把学过的知识融会贯通，学踏实。

　　

　　课间十分钟，体育课上是刘梅玩落实的好机会。你看她跳绳轻盈的双脚，头上一点一翘的小辫子和脸上欢快的笑容，哪儿像一个单亲家的孩子！

　　

　　合理安排时间也是刘梅成绩好的另一个因素。把早晚上学下学的时间用来做家务和带弟妹，早上八点到下午四点半全心投入学习，还安排每天晚上半小时的作业或看书，这样天长日久，形成了良好的学习习惯，打下了坚实的学习基础。

　　

　　班主任的助手

　　

　　601班多次被评为先进班级，老师说：“这功劳也有刘梅的一份，她的确是我的好帮手。”刘梅同学虽说是个学习委员，但是她却能把班上的一切管理的井井有条：卫生工具靠墙站，xx请假要补课，自习时检查作业等等，这些她都做到心中有数，并一一落实。有一天，班主任值日到刘梅班教室，没看见她，只听见班上书声朗朗。一打听：原来老师请假了，刘梅安排好早读，下去和一位上网的同学谈话去了。

　　

　　刘梅不仅能对工作负责，还能以身示范。在前年的地震捐款和去年的向贫困学生捐款中，她第一个将自己有限的零花钱捐了出来，为同学们作出了榜样。正因为如此，受到了同学的支持、老师的表扬。但是，她没有半点的骄傲，反倒以更良好的心理品质乐观向上，不怕困难，在祖国的蓝天上飞翔！

　　

　　飞吧！可爱的小鸟，你的明天会更好！